Systematic Review

 

Definisi Systematic Review

Banyak istilah terkait dengan systematic review, antara lain kita kenal adanya integrative literature.

 Integrative literature dikenal sebagai metode yang menggabungkan banyak studi orisinil. Ada dua jenis integrative literature yaitu literature review (review artikel atau state of the art review) dan systematic review. Apabila dalam systematic review dilakukan analisis statistik formal maka systematic review disebut meta analisis (Sastroasmoro & Ismael, 2008).

 Ada hal yang membedakan literature review dan systematic review, dimana pada literature review umumnya penelusurannya tidak dilaksanakan dengan sistematik, tidak diklasifikasikan dengan kriteria yang sebelumnya ditetapkan serta kurang dilaksanakan telaah kritis serta kurang dilaksanakan evaluasi sistematis terhadap kualitas artikel.

 Systematic review mempunyai kriteria dimana penelaahan terhadap artikel dilaksanakan secara terstruktur dan terencana. Systematic review meningkatkan kedalaman dalam mereview dan membuat rigkasan dalam evidence riset (Davies & Crombie, 2009).

Tujuan Systematic Review

Tujuan sistematic review antara lain menjawab pertanyaan secara spesifik, relevan dan terfokus. Systematic review juga menjarihasil riset, menurunkan bias dari review, mensintesis hasil, mengidentifikasi gab dari riset (Torgerson, 2003). Systematic review juga sering dibutuhkan untuk penentuan agenda riset, sebagai bagian dari desertasi atau tesis serta merupakan bagian yang melengkapi pengajuan hibah riset (Davies & Crombie, 2009).

Langkah dalam Systematic Review

Pelaksanaan Systematic Review mempunyai tahapan:

a.        Mendefinisikan tujuan dari review dan menetapkan tipe dari evidence yang akan membantu menjawab tujuan review.

b.         Pencarian Literatur. Pencarian literatur telah ditetapkan strateginya, apakah hanya literatur yang sudah terpublikasi ataukah termasuk laporan riset yang tidak terpublikasi. Tahun terbit juga ditetapkan batasannya. Penggunaan jenis bahasa (English dan non English), dan juga jenis literatur juga menjadi kriteria systematik review. Jenis literatur sudah ditetapkan sebelumnya yaitu apakah hanya berupa jurnal ataukah termasuk conference prociding, opini ataupun laporan projek. Cara penelusuran secara elektronik, search engines, databases dan websites ataukah pencarian secara manual juga ditetapkan sebelumpelaksanaan sistematik review.

c.        Penilaian study. Penetapan kriteria inklusi termasuk jenis methodology apakah hanya yang kuantitatif ataukah termasuk riset kualitatif.

d.        Mengkombinasikan Hasil. Hasil review setelah dilaksanakan harus dikelompokkan untuk

mendapatkan makna. Penemuan agregration/ pengelompokan ini sering disebut evidence sinstesis.

e.        Menetapkan hasil, penemuan dari penglompokan yag telah dilaksanakan perlu didiskusikan untuk menyimpulan konteks/ hasil review.

Jenis-jenis Systematic Review

a.       Rapid Evidence Assesment Review (REA) Merupakan metode pencariandan evaluasi literature secara cepat tetapi tahapan dan comprehensive dari

review masih sangat terbatas.

b.       User Involvement

Metode pencarian dan evaluasi literatur yang digunakan sebagai persyaratan dalam studi awal riset

c.       Mixed methods

Metode pencarian dan evaluasi literature dengan metode blended yaitu menggunakan kriteria dilaksanakan baik pada riset dengan desain kualitatif muapun kuantitatif. Keuntungan mixed methods akan meningkatkan integritas dari hasil, tetapi kelemahannya adalah ketika ada kategorikal yang belum masuk dalam kriteria review.

 

 

Metode Systematic Literature Review

 

Studi literatur sudah lama saya dengar, tetapi baru kali ini ada istilah systematic literature review (SLR) yang banyak muncul di artikel-artikel jurnal terkini. Studi literatur sistematik ini bermaksud untuk merinci dan menyimpulkan teknologi yang saat ini digunakan dengan manfaat dan batasan yang dimilikinya. Selain itu metode ini bisa juga untuk memperoleh research gap serta wilayah penelitian baru yang menarik untuk diteliti. Framework dan background bisa pula diketahui dengan SLR untuk memposisikan riset baru.

SLR memiliki tiga langkah/tahapan yaitu Planning, Conducting dan Reporting. Sebenarnya langkah ini pernah saya jalankan, hanya saja tidak sistematis, ada yang Planning dan Conducting saja tanpa Reporting, misalnya. SLR sendiri diperkenalkan oleh Barbara Kitchenham, silahkan unduh di sini. Awalnya SLR (atau disingkat juga SLRs) merupakan pengembangan dari Evidence-Based Software Engineering (EBSE) yang masuk ranah rekayasa perangkat lunak.

Planning

Pada fase ini identifikasi terhadap apa yang dibutuhkan dalam melakukan studi literatur harus sudah fix. Berbeda dengan membaca novel yang kita sendiri tidak tahu isinya dan butuh “surprise” ketika membacanya. Membaca artikel ilmiah kita harus tahu terlebih dahulu isinya sebelum membaca, mengetahui di sini adalah gambaran umumnya saja dulu. Yang kedua pada fase ini adalah menentukan pertanyaan penelitian (research question) yang menjadi dasar dalam melakukan studi literatur.

Conducting

Fase ini adalah proses pencarian terhadap sumber-sumber literatur. Terdiri dari: identifikasi penelitian, memilih riset-riset yang utama, meng-asses kualitas suatu literatur, mengekstrak data-data dan terus memonitor, dan mensintesis data. Biasanya LSR menggunakan media “searching” yang sudah tersedia di beberapa pengindeks (Scopus, SAGE, IEEE Explore, Wiley Online, Science Direct, dan lain-lain. Biasanya penggunaan String sangat membantu (dengan logika OR dan AND), misal: ((“technology-organization-environment” OR “TOE” ) AND (“framework” OR “conceptual framework” OR “structure”)).

Reporting

Fase ini menghasilkan bahan-bahan literatur yang sudah tersistematis dengan baik. Biasanya dari ratusan artikel diolah menjadi puluhan dan akhirnya belasan yang siap dibaca dan dianalisa. Biasanya ada tiga tahapan yaitu Database Search dari pengindeks-pengindeks yang tersedia di internet (baik gratis/berbayar) yang memperoleh data sebanyak ratusan. Berikutnya Abstract, Title, and Keyword review yang mensortirnya menjadi puluhan saja. Terakhir adalah Full Review sebanyak kira-kira belasan. Tentu saja jumlah tidak harus seperti contoh di atas.

Prosedur pembelian motor baru

  

1.      Pembeli mengecek harga motor terbaru dari brosur

2.      Pembeli melakukan konsultasi dengan pihak admin dealer motor

3.      Pembeli melakukan kesepakatan pembayaran secara kredit atau tunai dengan pihak dealer

4.      Pembeli mempersiapkan softfile ktp sebagai syarat pembelian

5.      Pembeli mempersiapkan nama yang akan ditulis stnk dan bpkb harus sesuai dengan nama yang ditulis di ktp

6.      Cetakan stnk akan jadi dan dapat digunakan selang jangka waktu 2 minggu dari pembelian

7.      Bpkb dapat diambil 3 bulan sesudahnya

8.      Ktp softfile harus disiapkan apabila bpkb diambil bukan pemiliknya

 

Hari Kesaktian Pancasila 1 Oktober

 Hari Kesaktian Pancasila 1 Oktober ini diperingati untuk mengingatkan masyarakat soal ideologi Pancasila yang tak bisa digantikan oleh paham apapun.

Tahun ini, Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Nadiem Anwar Makarim meminta masyarakat untuk mengibarkan bendera setengah tiang pada 30 September dan bendera satu tiang pada 1 Oktober.

"Setiap kantor instansi pusat dan daerah, kantor perwakilan Republik Indonesia di luar negeri serta seluruh komponen masyarakat Indonesia pada tanggal 30 September 2021 agar mengibarkan bendera setengah tiang dan pada tanggal 1 Oktober 2021 pukul 06.00 waktu setempat, bendera berkibar satu tiang penuh," demikian tertulis di pengumuman dalam SE Penyelenggaraan Upacara Peringatan Hari Kesaktian Pancasila Tahun 2021.

Tema Upacara Peringatan Hari Kesaktian Pancasila Tahun 2021 adalah "Indonesia Tangguh Berlandaskan Pancasila"

BKD 2021 janjun

 BKD 2021 janjun

https://drive.google.com/drive/folders/1OJcOxFwsJov4wzxTMc0ZCb8Bx3ZsjF9S?usp=sharing

OBS STREAMING youtube

 OBS STREAMING youtube

https://drive.google.com/drive/folders/1qta5NcPE0rmxQXrMmdVoM6RT-9h3xuNr?usp=sharing

FASTSTONE 8 recording video

 FASTSTONE 8 recording video

https://drive.google.com/drive/folders/1BppDr854BVAtR1xNyr_4gLHO0rrUbqMN?usp=sharing

ADM. RPP, SILABUS, KURIKULUM DAN MODUL TK/PAUD/KB

 

️ UNTUK TK-PAUD-KB   1.            Buku Catatan Prestasi Pendidik Guru PAUD TK I 2.            Buku Tamu Umum di PAUD 3.            Buku Tamu Yayasan PAUD 4.            Struktur Organisasi & Tujuan PAUD TK 5.            Catatan Hasil Karya PAUD K-13 6.            RAPBS TK-PAUD 7.            Sertifikat PAUD TK KB TPA Mail Merge 8.            Surat Pengantar PAUD TK KB 9.            Buku Absensi Harian Guru 10.          Buku Induk 11.          Standar Isi PAUD 12.          SPP PAUD + INFO Bayar Iuran 13.          Silabus RPP TK RA 14.          Silabus PAUD Non Formal Silabus PAUD Formal 15.          Satuan Kegiatan Harian 16.          RPPH PAUD Tema Diri Sendiri Kurikulum 2013 17.          Rencana Kegiatan Harian 18.          Program Rencana Kerja PAUD KB TK 19.          Program Kegiatan Gugus TK 20.          Pengisian Instrumen Pemetaan Mutu PAUD 21.          Kurikulum PAUD TK 22.          Lembar Penilaian TK 23.          Keadaan Pengelola Pendidik PAUD TK KB 24.          Indikator PAUD Tahun Kurikulum 2013 25.          Format LPPA PAUD Laporan Perkembangan Anak 26.          Buku Kumpulan Lagu Anak PAUD TK 27.          Buku Kumpulan Doa Anak PAUD TK 28.          Daftar Pelajaran Di PAUD TK KB 29.          Buku Ekspedisi Lembaga PAUD 30.          Buku Notula Rapat Yayasan 31.          Buku Notula Rapat Wali Murid 32.          Buku Notula Rapat Organisasi Profesi 33.          Buku Notula Rapat Guru Pendidik 34.          Buku Laporan Bulanan PAUD Ke Dinas 35.          Buku Kumpulan Tepuk Anak PAUD TK KB 36.          Buku Konsultasi Orang Tua Guru PAUD 37.          Buku Kemitraan Kerjasama Pihak Luar 38.          Buku Juknis Pengelolaan Data dan Informasi PAUD TK 39.          Format Evaluasi Penilaian PAUD TK KB TPA SPS 40.          Tata Tertib Siswa Paud PAUD TK KB 41.          Ide Kreasi Plastisin Play Doh untuk PAUD TK KB SPS   Pesan :  https://bit.ly/PESANADMMODULTKPAUD

google map rumah bayups

 https://goo.gl/maps/P5yrZRhhrpccFRE77

USER DI OJS

 Jurnal Manager

bertugas men setup jurnal dan mengatur fungsi peran (role) dari staf

editorial (dapat juga sebagai Editor dan lain role lain sesuai kebutuhan).

Editor

bertugas mengawasi proses editorial; dapat memastikan kiriman ke Bagian

Redaksi, dapat memantau melalui Submission Review

Reviewer

, bertugas mereview artikel artikel yang ditugaskan oleh editor

Submission Edit bertugas melakukan penjadwalan dan konten penerbitan jurnal.

Copyeditor, Bekerja dengan kiriman untuk mengatur tata bahasa dan segala macam

penulisan dari jurnal.

Layout Editor,

Mentransformasi copyedited kiriman ke dalam galleys HTML, PDF, dan

atau PS file dalam format elektronik untuk penerbitan.

Proofreader,

Pengecekan akhir yang berkenaan dengan percetakan.

Author , Pengunjung yang memiliki hak akses untuk mengirimkan artikel

Reader

, pengunjung yang tidak memiliki hak akses untuk mengirimkan artikel

Syarat Minimum Jurnal ilmiah

 1.

Memuat artikel yang secara nyata memajukan ilmu pengetahuan, teknologi, dan/atau seni yang didasarkan

pada hasil penelitian, perekayasaan, dan/atau telaahan yang mengandung temuan dan/atau pemikiran yang

orisinil serta tidak plagiat;

2.

Memiliki dewan penyunting jurnal berkualifikasi sesuai dengan bidang ilmu yang mewakili bidang ilmu

pengetahuan, teknologi, dan/atau seni;

3.

Melibatkan mitra bestari berkualifikasi sesuai dengan bidang ilmu jurnal dari berbagai perguruan tinggi

dan/atau badan penelitian dan pengembangan serta industri yang berbeda dari dalam dan/atau luar negeri

yang menyaring naskah secara objektif;

4.

Menggunakan Bahasa Indonesia dan/atau bahasa resmi Perserikatan Bangsa Bangsa;

5.

Menjaga konsistensi gaya penulisan dan format penampilan;

6.

Dikelola dan diterbitkan secara elektronik melalui jejaring teknologi informasi dan komunikasi;

7.

Terbit sesuai dengan jadwal; dan

8.

Memiliki nomor seri standar internasional secara elektronik ( Electronic International Standard Serial

Number /EISSN) dan pengenal objek digital Digital Object Identifier /DOI).